Recordemos qué son los recursos naturales:

Los recursos naturales son los elementos de la naturaleza que utilizamos para satisfacer nuestras necesidades. ¿Sabes cuáles son estos recursos y por qué son tan importantes para la economía y para el hombre?

Entre los recursos naturales renovables encontramos el agua, el suelo, los árboles, las frutas y las verduras. Las personas usamos y transformamos estos recursos para satisfacer nuestras necesidades. Por ejemplo: bebemos el agua, utilizamos el suelo para la agricultura y la ganadería, la leña o madera del árbol para calentar nuestras casas y fabricamos papel para escribir y dibujar.

Los recursos naturales no renovables son aquellos que se agotan a medida que se usan y tardan mucho tiempo en volver a formarse. Por ejemplo, el petróleo, el carbón o el gas.

Página en la que puedes aprender más sobre el tema:

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/curriculos_ex/n2g10_cienamb/nivel2/ciencias/unidad2/leccion1.html (si no puedes hacer click al enlace, cópialo y lo pegas en otra ventana)

Desempeños del periodo

• Comprende   la función   de la célula y de sus organelos relacionándolos con cada una de sus características  

• Registra sus observaciones, datos y resultados de manera organizada y rigurosa, en forma escrita   utilizando, esquemas, gráficos y tabla. 

• Muestra aprecio y una actitud científica ante la vida de los seres vivos.

UNIDAD 1: LOS SERES VIVOS 

1.  Seres vivos y sus características

2.  La célula (definición)

2.1.  Clases de célula

2.2.  Partes de la célula (Organelos)

2.3.  Seres unicelulares y pluricelulares

2.4.  Niveles de organización interna en seres pluricelulares

Estudiante en este bloque encontraras diversos materiales de apoyo como vídeos o archivos guía que te da el docente para este Primer Periodo

Competencia: Uso comprensivo del conocimiento.

·         Identifica funciones vitales de los seres vivos que les permiten desarrollarse en un entorno y que pueden utilizarse como criterios de clasificación.

Competencia: Explicación

• Explica diferencias básicas entre funciones vitales de los seres vivos que les permiten desarrollarse en un entorno y que pueden utilizarse como criterios de clasificación. 

Competencia: Indagación 

• Comunica ideas y conclusiones de distintas formas (evidencias, videos explicativos y/o presentaciones).

1. Clasificación de los seres vivos: Taxonomía (Semana 1 19 – 23 de abril)
2. Microorganismos: arqueobacterias y eubacterias, Reino protista: protozoarios y algas unicelulares, Virus (Semana 2 26 - 30 de abril)
3. Reino fungi: hongos unicelulares y hongos pluricelulares (Semana 3 3 – 7 de mayo)
4. Reino Vegetal: Plantas vasculares y no vasculares (Semana 4 10 – 14 de mayo)
5. Reino Animal: Animales invertebrados y vertebrados (Semana 5 18 - 21 de mayo)
6. Funciones vitales en los seres vivos: Nutrición, circulación y respiración (Semana 6 24 – 28 de mayo)

UNIDAD 3 Los seres vivos y los ecosistemas

1. Los ecosistemas y sus componentes: factores bióticos y abióticos (2-6 de agosto)
2. Ecosistemas colombianos (9 – 13 de agosto)
3. Adaptaciones de los seres vivos (17 -20 de agosto)
4. Cadenas tróficas y organización de seres vivos en los ecosistemas (23 – 27 de agosto)
5. Relaciones entre los seres vivos (30 de agosto – 3 de septiembre)
6. Sucesiones ecológicas (cambios en los ecosistemas) (6 – 10 de septiembre)

CONTENIDOS: UNIDAD 4  MATERIA y FUERZA

1. Definición y propiedades de la materia Semana 1 (4 -8 de octubre)
2. Cambios de estados de la materia Semana 2 (11 – 15 de octubre)
3. La fuerza: Definición y tipos de fuerzas Semana 3 (19 -22 de octubre)
4. Tipos de máquinas: maquinas simples y maquinas compuestas Semana 4 (25 – 29 de octubre)